中新網杭州11月5日電 題：浙江教育觀察：初中生參與研制衛(wèi)星，靠譜嗎？

　　記者 童笑雨

　　當同齡人還在為語數(shù)英煩惱時，有一群初中生踏上了衛(wèi)星研制的道路。

　　11月4日，“中國青少年科普衛(wèi)星八一08衛(wèi)星工程”啟動儀式在浙江杭州舉行。記者從現(xiàn)場得知，杭州市文海實驗學校中學部學生將參與打造航天科普衛(wèi)星，預計在3年內發(fā)射上天。

　　據介紹，這一科普衛(wèi)星將嚴格按照航天工程化的研制流程開展，學生可全流程參與衛(wèi)星載荷設計、研制、組裝、測試等工作。

　　“你們參與研制的衛(wèi)星，將和中國空間站一起飛翔?！敝袊教靽H交流中心副主任周岫彬說的這句話，令在場學生振奮。

　　衛(wèi)星技術作為一個國家高科技水平和科技發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，近年來一直備受各個國家的關注。由一群初中生參與研制，靠譜嗎？

　　事實上，這并不是中國初中生第一次參與衛(wèi)星研制。2016年，中國第一顆中學生科普衛(wèi)星成功發(fā)射。此后，中國航天科技國際交流中心聯(lián)合多個單位啟動實施了中國青少年科普衛(wèi)星工程。

　　杭州市文海實驗學校中學部學生參與研制的衛(wèi)星屬于中國青少年科普衛(wèi)星工程系列。此前，北京八一中學、河北石家莊市鹿泉區(qū)第一中學、山西太原市進山中學等6所學校的學生分別參與研制了一顆衛(wèi)星，并發(fā)射成功。

　　為什么有那么多初中生參與研制的衛(wèi)星能發(fā)射成功？

　　周岫彬表示，一方面在于航天專家歷時近1年的指導，另一方面，學生研制的衛(wèi)星是“簡易版”，個頭小?！跋窈教炜蒲性核粯訌牧闫鸩酵瓿梢活w衛(wèi)星的研制，那是很難的?！?/p>

　　據介紹，此次學生參與研制的衛(wèi)星，基于標準化、模塊化的開發(fā)理念，整個衛(wèi)星的外觀看起來像一個小方盒子，盒子內每一層的電路板負責不同的業(yè)務。

　　這種模塊化的分工，以及標準化的結構約束，顯著降低了衛(wèi)星的研制難度。但這并不代表所有人都能輕易研制一顆衛(wèi)星?！翱傮w設計是最難的，衛(wèi)星上天后有哪些功能，也都需要學生的創(chuàng)意和知識?！敝茚侗蛘f，這也考驗初中生積累的數(shù)理化知識。一般來說，他們所學的所有物理知識，都能在航天工程里找到應用場景。

　　而杭州市文海實驗學校也為這一顆衛(wèi)星的研制做好了前期準備。

　　該校副校長顏石珍表示，該校多次舉辦航天類模型比賽，并參與區(qū)、市的航天類科研大賽，已經積累了一支有經驗的師資團隊，該校科創(chuàng)氛圍也頗為濃厚。

　　根據衛(wèi)星研制計劃，該校將推出一套航天特色課程，開展一系列航天特色實踐活動。據介紹，該衛(wèi)星將兼具科普、科研和應用等多重價值。杭州市錢塘區(qū)將建設一座青少年科普衛(wèi)星地面測控站，接收八一08衛(wèi)星在軌運行數(shù)據。

　　黨的二十大報告提出了加快建設航天強國的目標任務。在記者看來，無論衛(wèi)星發(fā)射成功與否，衛(wèi)星研制都有其獨特的意義。

　　一方面，衛(wèi)星研制的過程，是科學知識與實踐結合的過程，讓學生真正做到在玩中學、做中學、事中學、研中學，這比傳統(tǒng)課堂更具有體驗感；另一方面，初中時期深入了解相關航天知識，勢必會在他們心中播下一顆探索太空的種子，他們也極有可能成為探索太空的后備人才。

　　“航天夢”從娃娃抓起，期待有越來越多的學校和學生能加入其中。(完)