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文．王衍詩(shī)
所謂「學(xué)術(shù)腐敗」，是人們對(duì)各種不道德、不誠(chéng)實(shí)學(xué)術(shù)行為的一種針砭，其主要表現(xiàn)形式有三。一是抄襲：有系統(tǒng)抄的，有局部抄的；有抄今人的，有抄古人的，還有抄外國(guó)人的；有抄得「巧妙」的，有抄得「笨拙」的，還有乾脆全抄的。二是拼湊。一些人以數(shù)不清的學(xué)術(shù)頭銜包裝自己，做學(xué)問(wèn)的態(tài)度極不端正，雖身在學(xué)術(shù)界，卻心有旁騖�；驘嶂杂诟∶�，或競(jìng)逐于市利，或垂涎于權(quán)勢(shì)；表面看整天東奔西跑，「研究工作」搞得轟轟烈烈，而事實(shí)上玩的是學(xué)術(shù)游戲，耍的是「鸚鵡學(xué)舌」，雖也有不少的「論文」、「專(zhuān)著」，但細(xì)考起來(lái)，一點(diǎn)真知灼見(jiàn)也沒(méi)有。三是制造「學(xué)術(shù)泡沫」。在保證質(zhì)量的前提下，學(xué)術(shù)研究成果當(dāng)然是多多益善。然而高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果哪里會(huì)來(lái)得那么容易？有的人傾其一生都難有所成。一代學(xué)術(shù)大師郭沫若、孫冶方、范文瀾、何其芳等就乾脆提倡「一本書(shū)主義」，主張坐得冷板凳，耐得住寂寞，潛心研究多年最終寫(xiě)精一本書(shū)�？涩F(xiàn)在，有的學(xué)者動(dòng)輒以「著作等身」夸耀自己，更有少數(shù)學(xué)者竟號(hào)稱(chēng)自己「著述過(guò)千萬(wàn)」。而其間真正有價(jià)值的東西能有多少呢？大部分不過(guò)是翻樣的「學(xué)術(shù)泡沫」。當(dāng)然，大師們提倡「一本書(shū)主義」并不是反對(duì)寫(xiě)第二本書(shū)、第三本書(shū)，只是格外地強(qiáng)調(diào)寧缺勿濫的治學(xué)態(tài)度罷了。 學(xué)術(shù)研究貴在創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，學(xué)術(shù)研究就失去了意義，也沒(méi)有存在的價(jià)值。創(chuàng)新可表現(xiàn)在方方面面，可大可小，可輕可重。有的可能是石破天驚式的重大突破；有的可能是經(jīng)緯百家式的資料獨(dú)到；有的可能是獨(dú)辟溪徑式的洞燭幽微。人的能力有大小，我們并不苛求每一個(gè)學(xué)者都能成為學(xué)術(shù)大師，但我們希望所有學(xué)者的學(xué)術(shù)成果都是自己真誠(chéng)探索的結(jié)果，而不應(yīng)是變換花樣的原地重覆、臨摹、仿制。 一個(gè)有著光明未來(lái)的民族必須是一個(gè)有思想的民族，而有思想的民族必定擁有自己的學(xué)術(shù)大師。「學(xué)術(shù)腐敗」不僅破壞學(xué)術(shù)研究的規(guī)則，腐蝕學(xué)術(shù)隊(duì)伍，阻礙學(xué)術(shù)大師的產(chǎn)生，而且還會(huì)遏制一個(gè)民族思維能力和思想水平的提高。因此，對(duì)于學(xué)術(shù)腐敗，絕不能寬容，更不能沉默，要拿起學(xué)術(shù)批評(píng)的武器，激濁揚(yáng)清，鞭撻「學(xué)界南郭」，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。 摘自《光明日?qǐng)?bào)》2001年5月15日 |
最近幾年，關(guān)心學(xué)術(shù)界的人一直喜中帶憂(yōu)。喜的是，學(xué)術(shù)研究的環(huán)境寬松，學(xué)術(shù)研究的成果多多；憂(yōu)的是，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的「濁流」在污染著圣潔的學(xué)術(shù)殿堂，損害著學(xué)術(shù)研究的聲譽(yù)。最近，北京大學(xué)一些知名教授率北大全體文科教師嚴(yán)厲斥責(zé)種種「學(xué)術(shù)腐敗」行為，并向社會(huì)鄭重承諾：「樹(shù)立精品意識(shí)，不出學(xué)術(shù)贗品」。此舉對(duì)亟須凈化的學(xué)術(shù)界來(lái)說(shuō)，宛如一場(chǎng)及時(shí)雨。可以相信，北大教師的呼吁，必將得到廣大知識(shí)分子的熱烈響應(yīng)，必將對(duì)推動(dòng)中國(guó)學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。|
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