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　　關(guān)鍵詞：安全

　　事件：中國(guó)在韓女留學(xué)生遭性侵害反抗遇害

　　2009年7月，來(lái)自中國(guó)遼寧的韓國(guó)培材大學(xué)24歲陳姓女生，在大田西區(qū)桃馬洞某考試院內(nèi)遭到犯罪嫌疑人酒后性侵犯，反抗時(shí)遇刺，被送到醫(yī)院后因傷勢(shì)嚴(yán)重不治身亡。犯罪嫌疑人被警方在事發(fā)地點(diǎn)附近拘捕。

　　事件：中國(guó)女留學(xué)生在澳大利亞搭便車(chē)遇害身亡

　　2009年6月，澳大利亞塔斯馬尼亞州一名來(lái)自浙江溫州的26歲中國(guó)女留學(xué)生在夜晚搭乘當(dāng)?shù)啬吧�人便�?chē)赴市區(qū)途中，遭同車(chē)人侵害并殺害。

　　點(diǎn)評(píng)：安全似乎是談到留學(xué)就無(wú)法繞開(kāi)的話(huà)題，也是留學(xué)生活中最基本、最無(wú)法忽視的問(wèn)題。防范意識(shí)薄弱成致命傷，留學(xué)生在跨出國(guó)門(mén)前就要做好充分的思想、語(yǔ)言和心理準(zhǔn)備，當(dāng)受到侵害時(shí)，通過(guò)合理合法途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。

　　勤奮學(xué)習(xí)，慎交朋友，不涉足危險(xiǎn)場(chǎng)所，增強(qiáng)安全意識(shí)，謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。外出時(shí)盡量結(jié)伴而行，走大路，多觀察四周行人，不給罪犯可乘之機(jī)。遭到襲擊后立即呼叫急救車(chē)，事后及時(shí)報(bào)案，要求警察局、校方嚴(yán)肅查處。

　　關(guān)鍵詞：被留學(xué)

　　事件：“不明不白”就出了國(guó)

　　在近年日益高漲的留學(xué)熱潮中，有一些學(xué)生既不知道自己為什么要出國(guó)，也對(duì)海外學(xué)習(xí)生活完全沒(méi)有做好準(zhǔn)備，就“不明不白”地出了國(guó)。如此被動(dòng)地留學(xué)也被一些留學(xué)生自嘲為“被留學(xué)”。

　　留學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為“被留學(xué)”主要指以下幾種情況：因?yàn)榫蜆I(yè)壓力，盲目出國(guó)留學(xué)躲避；因?yàn)楦改敢�求，不情愿地出�?guó)留學(xué)；自愿留學(xué)，但不了解自己，隨便找個(gè)所謂熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀。

　　點(diǎn)評(píng)：我們無(wú)法估計(jì)有多少身處海外的學(xué)子是“被留學(xué)”的，但我們希望“留學(xué)”這樣一個(gè)曾經(jīng)光鮮無(wú)比的詞匯，不要在加了一個(gè)簡(jiǎn)單的前綴后變得如此讓人不是滋味。對(duì)于非自愿“被留學(xué)”生，需要與父母溝通，重新調(diào)整計(jì)劃或者求助于專(zhuān)業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行合理的規(guī)劃，不能盲目地選擇。

　　2010年留學(xué)八大趨勢(shì)

　　在“首屆新東方全球商學(xué)院/研究生院留學(xué)高峰論壇”上，新東方科技教育集團(tuán)的高級(jí)副總裁陳向東為現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和同學(xué)們分析了2010年留學(xué)的八大趨勢(shì)，分別為：

　　趨勢(shì)一：赴美國(guó)留學(xué)持續(xù)成為第一選擇。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)數(shù)量比較多、獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量多。

　　趨勢(shì)二：雅思考試推動(dòng)了赴英國(guó)留學(xué)的發(fā)展，其商科的課程也廣受喜歡，因此英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)仍然保持較快增長(zhǎng)。

　　趨勢(shì)三：赴德國(guó)、法國(guó)留學(xué)成為熱點(diǎn)。

　　趨勢(shì)四：留學(xué)北歐開(kāi)始受到更多的關(guān)注。北歐有專(zhuān)門(mén)為留學(xué)生開(kāi)設(shè)英語(yǔ)授課的課程，而且簽證相對(duì)簡(jiǎn)單。

　　趨勢(shì)五：大學(xué)生留學(xué)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。

　　趨勢(shì)六：中學(xué)生留學(xué)呈快速增長(zhǎng)。

　　趨勢(shì)七：預(yù)科留學(xué)受關(guān)注。現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)到1+2、1+3、3+1很多的組合，這種組合部分地解決了同學(xué)們的語(yǔ)言和生活問(wèn)題。

　　趨勢(shì)八：留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇多元化、凸顯理性回歸。(李瓊)