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　　專(zhuān)家認(rèn)為，重獎(jiǎng)行為存在諸多隱憂(yōu)

　　為了吸引高分考生，全國(guó)不少大學(xué)近期紛紛出臺(tái)優(yōu)惠政策，不惜重金。盡管今年4月，教育部明文要求“制止對(duì)高考成績(jī)的各種炒作”，但高校依然青睞高考“狀元”。

　　近日，浙江師范大學(xué)把優(yōu)秀新生入學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)金抬高到了20萬(wàn)元。教育專(zhuān)家認(rèn)為，重獎(jiǎng)行為存在諸多隱憂(yōu)。

　　重金獎(jiǎng)勵(lì)最高達(dá)20萬(wàn)元

　　在全國(guó)招生咨詢(xún)統(tǒng)一平臺(tái)及各校招生網(wǎng)站上，有百余家高校發(fā)布了優(yōu)錄政策，以各種“誘餌”吸引高分考生。與前幾年的新生優(yōu)惠政策相比，今年的優(yōu)惠政策更加多樣、獎(jiǎng)勵(lì)力度更大，多數(shù)學(xué)校以重金獎(jiǎng)勵(lì)為主：

　　浙江師范大學(xué)承諾，高考成績(jī)居浙江省文、理科前100名者，獎(jiǎng)勵(lì)人民幣20萬(wàn)元；居浙江省文科前150名、理科前200名者，獎(jiǎng)勵(lì)人民幣15萬(wàn)元……對(duì)省外考生，高考成績(jī)居各省(市、區(qū))文科前1000名、理科前2000名者，獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)本科期間學(xué)費(fèi)。

　　武漢理工大學(xué)則規(guī)定，第一志愿報(bào)考該校且高考成績(jī)高出重點(diǎn)線(xiàn)40分以上的湖北理科考生，學(xué)校將滿(mǎn)足其專(zhuān)業(yè)志愿；第二志愿報(bào)考該校且高考成績(jī)高出重點(diǎn)線(xiàn)60分以上的，該校可滿(mǎn)足其專(zhuān)業(yè)志愿。

　　為了吸引高分考生，華南理工大學(xué)增設(shè)了5個(gè)本碩連讀和本碩博連讀班，每班30人。

　　本碩連讀和本碩博連讀學(xué)制比普通碩士和博士培養(yǎng)年限均減少1年。同時(shí)，該校繼續(xù)推出新生獎(jiǎng)學(xué)金，第一志愿報(bào)考該校的各省總分狀元可獲獎(jiǎng)5萬(wàn)元，各省單科狀元可獲獎(jiǎng)兩萬(wàn)元……

　　北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院副教授朱志勇向記者分析指出，各校出臺(tái)重獎(jiǎng)高分考生的政策，是生源競(jìng)爭(zhēng)加劇的產(chǎn)物。近年來(lái)，各高校的生源格局受到動(dòng)搖，除了一流大學(xué)，更多的二流、三流學(xué)校開(kāi)始想辦法吸收一批高分學(xué)生。

　　重獎(jiǎng)高分考生凸顯“分?jǐn)?shù)至上”

　　針對(duì)以20萬(wàn)元重金吸引高分考生的做法，浙江師范大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人對(duì)記者表示，該校地處非省會(huì)城市，“在吸引生源上不如省城的許多院校，為了錄取更多的優(yōu)質(zhì)新生，我們大大提高了新生獎(jiǎng)勵(lì)力度。雖然分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但我們寧愿相信，高分學(xué)生應(yīng)該普遍素質(zhì)高一點(diǎn)。”

　　據(jù)他介紹，去年，該校推行了力度較小的新生優(yōu)惠政策，最終有8名新生被免4年學(xué)費(fèi)、14名學(xué)生被免1年學(xué)費(fèi)。

　　“重獎(jiǎng)高分新生雖然是競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)所迫，但并不值得提倡�！敝袊�(guó)教育學(xué)會(huì)一位不愿意透露姓名的負(fù)責(zé)人表示，現(xiàn)在，從中學(xué)到大學(xué)，以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)“搶生源”的現(xiàn)象十分普遍，這十分不利于營(yíng)造適合學(xué)生全方面發(fā)展的教育環(huán)境。

　　“中學(xué)通過(guò)培養(yǎng)出高分學(xué)生換取升學(xué)率、名牌率，借以提升學(xué)校地位；而大學(xué)則通過(guò)吸引高分學(xué)生為自己撐門(mén)面，賺聲譽(yù)。分?jǐn)?shù)越來(lái)越成為對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)體系的核心�！痹撠�(fù)責(zé)人說(shuō)，花在獎(jiǎng)勵(lì)高分新生上的錢(qián)，沒(méi)有用在點(diǎn)子上，學(xué)校更應(yīng)該考慮如何發(fā)展自身的軟硬件、改善提高育人質(zhì)量。

　　記者隨機(jī)采訪(fǎng)了今年參加高考的幾名高分考生，他們大多表示：如果家里的經(jīng)濟(jì)條件不是極端困難，不會(huì)報(bào)考獎(jiǎng)金高但教學(xué)實(shí)力相對(duì)較弱的學(xué)校。

　　高校不差錢(qián)？

　　爭(zhēng)相以重金吸引高分考生，高校真的不差錢(qián)？

　　今年兩會(huì)期間，高校的負(fù)債問(wèn)題再次成為焦點(diǎn)，教育部日前首次將“開(kāi)展化解高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)工作”列入2009年度工作要點(diǎn)。

　　據(jù)《2007年中國(guó)教育藍(lán)皮書(shū)》披露，到2006年底，全國(guó)高校貸款規(guī)模在4500億元到5000億元。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，僅72所部屬高等院校的負(fù)債已經(jīng)達(dá)到360億元，平均每所高校欠債約5億元。

　　此前，財(cái)政部教科文司有關(guān)負(fù)責(zé)人曾透露，借貸平均占高校資金來(lái)源的三分之一，另外兩個(gè)主要渠道是財(cái)政投入和學(xué)費(fèi)收入。一位不愿意透露姓名的教育財(cái)政研究專(zhuān)家介紹說(shuō)，近年來(lái)，雖然國(guó)家一直在增加財(cái)政投入力度，但很難彌補(bǔ)高校各項(xiàng)龐大支出，因此高校的貸款額居高不下。

　　“在尚未探索出全新的資金來(lái)源方式前，如何開(kāi)源節(jié)流是解決高校資金難題的重中之重。”該研究員認(rèn)為，尤其是在金融危機(jī)尚未見(jiàn)底的情況下，如何使高校有限的資金高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并最終落在實(shí)處�！百�(gòu)買(mǎi)教學(xué)設(shè)備、儲(chǔ)備高水平師資隊(duì)伍、改善困難學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境等，這些都是很需要花錢(qián)的地方。 ”

　　他表示，不少高校負(fù)債的主要原因之一就是浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，如大搞校慶等形象活動(dòng)、重金搶高分生源、建設(shè)規(guī)模宏大但不實(shí)用的建筑……“如果學(xué)校能有效地把資金用在提升教學(xué)質(zhì)量上，減少鋪張浪費(fèi)，開(kāi)源節(jié)流，不僅能提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、吸引優(yōu)質(zhì)生源，債務(wù)問(wèn)題也會(huì)逐漸解決。”他說(shuō)。

　　教育部高校學(xué)生司一位工作人員對(duì)記者說(shuō)：“我們雖然不鼓勵(lì)這種做法，但目前并沒(méi)有相關(guān)的規(guī)定禁止此類(lèi)‘重金懸賞高分考生’的政策�！�

　　本報(bào)北京7月2日電 本報(bào)記者 王怡波